Crianças exploraram animais, plantas e até o ambiente marinho por meio de atividades lúdicas em sala de aula

O Centro de Educação Infantil (CEI) Deputado Ulysses Guimarães, da Associação Feminina de Assistência Social de Criciúma (Afasc), desenvolveu o projeto “Descobrindo a Natureza e os Animais: despertando o olhar curioso para os seres da natureza” com as crianças do Grupo 2A. O objetivo foi proporcionar experiências significativas de contato com a natureza e com os animais, favorecendo o desenvolvimento da curiosidade, da empatia, do respeito aos seres vivos e a valorização do meio ambiente.

Para iniciar o projeto, alguns animais foram levados até a sala de aula, permitindo que as crianças os observassem, tocassem e percebessem os movimentos e comportamentos dos bichinhos. O momento foi marcado por curiosidade e encantamento, além de demonstrações espontâneas de cuidado e carinho pelas crianças.

Diversas atividades foram realizadas para ampliar o entendimento dos alunos sobre os seres vivos. Entre as dinâmicas, destacam-se a construção de maquetes representando os ambientes em que os animais vivem, e a participação na tradicional brincadeira do Boi de Mamão, que trouxe elementos culturais ao projeto.

Além disso, foram realizadas colagens artísticas com tampinhas e milho de pipoca, estimulando os pequenos a explorarem texturas e a desenvolverem a coordenação motora. Os peixes foram o tema de colagens e de uma atividade de pesca simbólica, que uniu aprendizado e ludicidade.

A horta escolar também se tornou um espaço de importantes descobertas. As crianças tiveram a oportunidade de observar as plantas de perto, tocar a terra e até encontrar minhocas. Após a exploração, elas realizaram colagens com as folhas que colheram. Cada criança também plantou sementes em pequenos potes e acompanhou o processo de crescimento. O projeto culminou com a produção de uma árvore coletiva, em que as mãozinhas das crianças se transformaram em flores, simbolizando o cuidado e a vida.

Um momento especial do projeto foi a exploração dos animais marinhos. Para representar o ambiente do mar, as professoras trouxeram conchas para a sala de aula. As crianças tiveram a experiência de “ouvir o som do mar” segurando as conchas junto ao ouvido, criando um clima de imaginação, tranquilidade e encantamento.

Ao longo do processo, a equipe valorizou o tempo de cada criança, reconhecendo o brincar como uma forma essencial de aprender. As atividades permitiram que as crianças desenvolvessem empatia, respeito e uma relação afetiva com o ambiente ao redor, percebendo-se como parte dele.